KEEPON

Es un robot que ayuda a socializar a personas con autismo.

Este pequeño (y adorable, si me preguntan a mí) robot, fue desarrollado por los japoneses de Beatbots e intenta ayudar a los niños que tienen autismo. La idea es que el niño interactúe con Keepon, el cual, por su parte grabará un vídeo de esta situación, que después el usuario podrá ver. El robot posee movimiento simples, sin embargo estudia el comportamiento del niño y puede responder a él. Una investigación  realizado con niños de preescolar en Japón que poseen este problema, descubrió que los niños expuestos al robot aprenden nuevas interacciones sociales. De momento sólo instituciones educativas y médicas pueden solicitar un Keepon. Les dejo un vídeo aquí abajo del robot.

Os dejo el enlace de la página:

http://autismodiario.org/2009/11/29/keepon-el-robot-contra-el-autismo/

 

COMUNIDAD GITANA

La Souris Verte es una de las acciones que el Centre Ressources Illettrisme (Centro de Recursos para el Analfabetismo) lleva a cabo desde el año 2005  y consiste en un camión multimedia itinerante, equipado con ordenadores y otros materiales, con el que se pretende suscitar el gusto por la lectura y fomentar el uso de las nuevas tecnologías en la población gitana. 

Aquí os dejo el enlace de la página:

http://www.tucamon.es/contenido/las-tics-como-ayuda-a-la-integracion-de-la-comunidad-gitana.  

TECNOLOGÍA PARA LA INTEGRACIÓN DE LOS INMIGRANTES

Un operador de telefonía móvil equipa con radios WIFI a los centros CEPI 

La compañía `Low Cost´ MÁSmovil, en un gesto solidario, ha provisto de radios de última generación a varios Centros de Participación e Integración de Inmigrantes (CEPI) de la Comunidad de Madrid, a través de la Fundación Alianza Hispano-Ecuatoriana.

La iniciativa llevada a cabo por esta operadora de telefonía móvil low cost, cuyo lema, además de sus tarifas de bajo coste, es la cercanía con la gente y el compromiso con la sociedad, tiene como objetivo ayudar a los CEPI a ser un referente cultural y dinamizador entre el inmigrante y los madrileños. La donación de estas radios de última generación contribuirá de forma directa a mejorar la estrategia de intervención puesta en marcha por el centro, permitiendo al inmigrante estar informado de manera directa y sencilla de las noticias que acontecen en su país de origen y la dándole la posibilidad de poder escuchar la música emitida desde allí.

PROYECTO DROJNET2

La Rioja desarrolla un proyecto pionero de prevención de drogas para los jóvenes a través de las nuevas tecnologías

La Consejería de Salud ha impulsado el desarrollo de un nuevo programa de prevención de drogas, teniendo en cuenta los resultados obtenidos y las aportaciones de los jóvenes al primer proyecto europeo de estas características, denominado 'Drojnet' y que se llevó a cabo en nuestra Comunidad auspiciado por la Consejería de Salud del Gobierno de La Rioja.

Este nuevo proyecto, que se denominará 'Drojnet2' y también estará financiado con fondos europeos, consiste en un servicio de información sobre drogas que se sustenta en la interactividad y en la adaptación de contenidos y canales de comunicación al público joven gracias al uso de las nuevas tecnologías (mensajes a móviles, páginas web y redes sociales virtuales), como sistema de participación y de implicación de los jóvenes en la elaboración y difusión de mensajes preventivos y de reducción de riesgos asociados al consumo de alcohol, tabaco y otras drogas entre los propios jóvenes.

En este enlace os dejo un vídeo:

 

CASA DOMÓTICA EN CRMF

El CRMF de San Fernando ofrece una serie de servicios destinados a personas con discapacidad física y sensorial.

 

Taller de Vida Independiente con una Casa Domótica llevado a cabo en el centro que se trata de una experiencia de aprendizaje en la que alumnos con programas de rehabilitación avanzados o culminados conviven, durante dos meses en una casa independiente, que se encuentra ubicada dentro del propio centro.

La casa cuenta con dispositivos tecnológicos instalados en las distintas estancias. La entrada cuenta, por ejemplo, con tarjeta de proximidad para apertura individualizada, pantalla táctil, pulsador de gran tamaño para reposapiés de sillas de ruedas, telefonillo manos libres adaptado, mando o pulsadores infrarrojos y sistema de detección de presencia frontal y trasera para evitar atrapamiento o golpeos de la puerta.

Os dejo un enlace en el que hay un vídeo que se puede ver cómo es la casa domática y algunos testimonios.

http://vimeo.com/23292221

TERCERA EDAD EN ITALIA

La población europea envejece. Cada día las personas viven más años y mejor. Por eso necesitan soluciones para tener la mayor calidad de vida posible. Científicos y trabajadores sociales diseñan herramientas para su seguridad, su integración y su cuidado.

En este vídeo se puede observar que 3 personas mayores en Italia van al Centro Social de la Tercera Edad y utilizan una máquina llamada Aris y con ella juegan a la brisca.

REALIDAD VIRTUAL PARA EL TRASTORNO DE ASPERGER

eMotion está orientado a niños con problemas relacionados con el síndrome de asperger y autismo, eMotion presenta señales emocionales que deben ser reconocidas a través de expresiones faciales.

eMotion permite valorar la capacidad de los niños y facilitar el aprendizaje de habilidades de comunicación e interacción social.

Os dejo un video en el que habla sobre el Trastorno de Asperger y qué es eMotion

DROGODEPENDENCIA

He encontrado esta noticia en el periódico 20 minutos sobre drogodependencia en el artículo dice que Sandiad creará un terapeuta virtual para asistir a drogodependientes y familiares. 

Me parece interesante, y por lo tanto dejo el enlace:

 http://www.20minutos.es/noticia/1076322/0/

AULAS 2.0

Son nuevas formas de enseñar y aprender en aulas 2.0, que integran PC para cada alumno (netbooks, portátiles o tablets) y pizarra interactiva.

Os dejo dos páginas que hablan sobre las aulas 2.0

 

http://peremarques.pangea.org/aulas20/

 http://miclase.wordpress.com/aulas-2-0/ 

En este vídeo Miguel Ferrando Director del Área de Formación Permanente de la UPV nos cuenta como son las aulas 2.0 de la UPV

En esta página los alumnso de secundaria enseñan a alumnos de infantil a utilizar nuevas tecnologías. Desde aulas 2.0:

http://www.antena3.com/noticias/sociedad/alumnos-secundaria-ayudan-infantil-utilizar-nuevas-tecnologias_2012020700197.html 

PROYECTO AZAHAR

Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones gratuitas y personalizables que permiten a personas con autismo y/o discapacidad intelectual mejorar su comunicación, la planificación de sus tareas y disfrutar de sus actividades de ocio.

Azahar es un conjunto de 10 aplicaciones de descarga gratuita de comunicación, ocio y planificación que, ejecutadas a través del ordenador y/o del teléfono móvil, ayudan a mejorar la calidad de vida y la autonomía de las personas con autismo y/o con discapacidad intelectual.

Aquí os dejo el enlace de la página:

www.proyectoazahar.org

En este vídeo Verónica Pensosi dice algunos ejemplos, cómo a las personas con autismo le cuesta mucho esperar, por lo tanto hay un dispositivo con un tic-tac.

DISCAPACIDAD

Nuevas tecnologías al servicio de los discapacitados abren una puerta a su autonomía.

Un ordenador que habla por una persona, órdenes que se convierten en acciones gracias al sistema de reconocimiento de voz o la adaptación de aplicaciones informáticas abren una puerta para discapacitados, que adquieren la autonomía que la vida les negó.

Os dejo el enlace de la página que viene todo explicado: 

http://www.hoytecnologia.com/noticias/Nuevas-tecnologias-servicio-discapacitados/118741

TERCERA EDAD

He encontrado este proyecto sobre Tercera Edad y Nuevas Tecnologías.

El proyecto VIDAMOS se trata de una potente e innovadora iniciativa empresarial que pretende cubrir las necesidades de nuestros mayores en lo relacionado con la formación, la atención y el ocio, todo ello a través de las nuevas tecnologías.

Su propósito consiste en ofrecer a nuestros mayores la posibilidad de disfrutar de todas las ventajas que ofrecen las nuevas tecnologías de una forma fácil y amigable, ofreciéndoles productos y servicios que satisfagan sus necesidades y que mejoren su calidad de vida.

Para ilustrar el proyecto mirada el vídeo que lo explica

RECURSOS

En esta entrada os voy a dejar diferentes recursos de los distintos ámbitos del Trabajo Social.

SERVICIOS SOCIALES

Servicio de Ayuda a Domicilio.

http://www.juntadeandalucia.es/igualdadybienestarsocialigualdadybienestarsocial/export/Servicios_Sociales_Comunitarios/HTML/Servicio2.html

-Elegí este recurso porque me parece interesante y la labor que realizan las profesionales que prestan servicios a familias me resulta muy importante porque si ni hubiera profesionales que trabajaran en este servicio no existiría.

SALUD

Programa de Desintoxicación Ambulatoria.

http://www.proyectohombreastur.org/programas.php?id_programa=7

-Este recurso lo elegí entre otros porque había escuchado muchas veces este tipo de recurso, pero hasta que no lo busqué y leí lo que ponía de éste no me dí cuenta lo que realmente era. Y me parece muy necesario para las personas que consumen.

JUSTICIA

Inserción Laboral.

http://www.juntadeandalucia.es/gobernacionyjusticia/opencms/portal/Justicia/ContenidosEspecificos/JusticiaJuvenil/insercion_laboral?entrada=tematica&tematica=722

-En este recurso se puede ver como un menor que no esté insertado socialmente, con este recurso un menor puede insterase laborlamente y socialmente. Con el objetivo de que una vez que los menores hayan cumplido su sentencia puedan reinsertarse y trabajar.

EDUCACIÓN

Mediación Social intercultural desde la perspectiva de la convivencia en los centros escolares.

http://www.acoge.org/?section=content-view&content=97

-Este recurso es muy importante para que las personas inmigrantes se han valoradas, y que todos aprendamos de ellos mediante sy cultura. Y que los niños inmigrantes que esten en las escuelas puedan dar a conocer a otros niños su cultura. Y que todos somos iguales.

TERCER SECTOR

Intervención e Inclusión Social. CRJ -Andalucía.

http://www.mundocruzroja.org/communities/service/html/communityview?communityUuid=1f55ec53-2a6b-4a5c-b4a8-8a8110df050a

-En este recurso una iniciativa de la Cruz Roja para la inclusión social de los menores que es tan importante como la educación o por lo menos eso es lo que pienso. Porque si un menor no está incluido socialmente a este menor no le importa nada ni nadie.

FORMACIÓN Y ASESORAMIENTO TÉCNICO

Andalucía Orienta. 

http://www.camaradesevilla.com/FichaServicio.aspx?IdServicio=41&IdArea=5

-Bueno este servicio es muy importante que todas las personas lo conozcan, ya que te ayudan a cómo buscar empleo, a buscar cursos, o simplemente si tienes alguna duda y ellos te pueden resolver lo harán. Eso sí hay que tener en cuenta que ellos te ayudan a manejar las diferentes páginas de búsqueda de empleo, pero nunca te harán el trabajo, tú tienes que poner empeño en ello.

INFORMACIÓN

Hola a Tod@s!!!!

Soy una chica de 1º de Trabajo Social de Pablo de Olavide. 

Bueno abro este blog para que toda persona que quiera comente sobre las nuevas tecnologías y el trabajo social.

Hay ventajas e inconvenientes. Una de las ventajas es la rapidez y un inconveniente puede ser la privacidad. 
También habrá entradas sobre los diferentes colectivos con los que un trabajador social puede llegar a trabajar.

Y esto es todo. 

Un saludo a tod@s!!!!!